А Вы согласны, что педагогическое воздействие фольклора не требует доказательств, так как оно прошло испытание временем?
Педагогу Шаталовой К.М. ритмичные, звучные, фольклорные песенки-потешки помогают наладить контакт с малышами. Они как по волшебству притягивают детское внимание. Потешки помогают успокоить малыша, подготовить ко сну, или, наоборот, подбодрить, научить, дать пример действия и отношения.
Кристина Михайловна старается не просто повторить с детьми любимые потешки, а проиграть, развернуть сюжет, подключить логоритмические элементы и танцевальные движения, чтобы максимально активизировать детскую речевую реакцию.
